Наша школа

« Школа починається з любові » —

девіз Івано-Франківської загальноосвітньої школи

І-ІІІ ступенів №28

Вже понад 50 років, як вона готує у дорослий світ своїх вихованців. Час змінює все, але одне лишається незмінним-просторі класи, кабінети, світлі, довгі коридори… Та шана їй не за «красні хороми», а за тепло і доброзичливу атмосферу, що панувала і панує у цих стінах.

ОСНОВНІ НАПРЯМИ РОБОТИ

Мета школи забезпечити учневі такі умови для навчання, коли дитина отримує можливість уперше побачити себе та світ навколо себе, що є головною умовою для досягнення кожним учнем успіху в житті.

Педагогічний колектив школи через мережу колективних, групових та індивідуальних форм методичної роботи працює над реалізацією річної теми: «СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ, ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ, ПЕРЕХОДУ ДО ОСОБИСТІСНО ЗОРІЄНТОВАНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ, СПРЯМОВАНИХ НА ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНЯ»

Головними  завданням педагогічного колективу школи на наступний навчальний рік є:

  • задоволення потреб громадян у наданні загальної середньої освіти в обсязі  державного мінімуму у форматі загальноосвітнього навчального закладу;

  • розвиток природних позитивних нахилів, здібностей і обдарованості, творчого мислення, потреби і вміння самовдосконалюватися;

  • виховання загальнолюдських цінностей особистості, доброти, милосердя;

  • формування і розвиток соціально зрілої  творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, підготовленої до професійного самовизначення;

  • створення умов для оволодіння системою наукових знань про природу, людину і суспільство;

  • створення умов для здобуття загальної середньої освіти на рівні державного стандарту.

Важливим для школи є її імідж, традиції, історія.

Імідж ЗШ №28 полягає в орієнтації навчального процесу на суб’єктність, в якому рівень взаємостосунків педагога й учнів забезпечує реальну можливість успішного інтелектуального і психічного становлення кожної дитини.

Концепція розвитку школи визначає такі головні завдання у формуванні моделі випускника школи, майбутнього громадянина України:

  • створення умов для здобуття загальної середньої освіти на рівні державних стандартів;

  • створення сприятливих умов для самовираження особистості учнів у різних видах діяльності, їх повноцінного морального, психічного, фізичного розвитку;

  • різнобічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб;

  • виховання школяра як громадянина України, національно свідомої, вільної, демократичної, життєво і соціально компетентної особистості, здатної здійснювати самостійний вибір і приймати відповідальні рішення у різноманітних життєвих ситуаціях;

  • формування у школярів бажання і уміння вчитися, виховання потреби і здатності до навчання впродовж усього життя;

  • виховання в учнів любові до праці, забезпечення умов для їх життєвого і професійного самовизначення, формування готовності до свідомого вибору і оволодіння майбутньою професією;

  • виховання школяра як людини моральної, відповідальної, людини культури із розвиненим естетичним ставленням до навколишнього світу і самого себе.